Los peligros de internet

Internet es un recurso que ya es parte de nuestra vida diaria, mucho más si hablamos de nuestros adolescentes que está tan enganchados al móvil y las redes sociales, whatsap, twitter...etc

Si bien es cierto que internet es una fuente estupenda para buscar  información, también puede ser una arma de doble filo, por ello tenemos que educar a nuestros alumnos, hijos en el buen uso y manejo de estas herramientas.

En la charla de la Escuela de Padres que llevaremos a cabo esta semana, vamos a trabajar precisamente esta temática de internet, sobre todo queremos dar a los padres consejos sobre cómo guiar a sus hijos y tratar que no hagan un mal uso de internet y las redes sociales.

Existen en internet también muchas páginas que intentan ser una ayuda para padres , profesores en el caso de que queramos orientación sobre todo esto que comentamos, desde: www.chaval.es, www.protegeles.com a www.pantallasamigas.net; se quiere ayudar a hacer un buen uso de este recurso tan útil, pero a la vez tan peligroso si utiliza mal.

Por último, os animo a que consultéis este página:

  http://www.peterytwitter.com/animaciones-peter-y-twitter.php

En ella a través de una serie de animación, se intenta trabajar el tema de la convivencia y la ciudadanía digital, es ameno y un forma de llegar a nuestros hijos, alumnos y enseñarles qué cosas hacemos mal cuando utilizamos las redes sociales e internet, de esta forma podemos educar y fomentar en ellos una buena conducta digital.

 

!Socorro! tengo un hijo adolescente ... Cómo ayudar a nuestros hij@s en la ESO

Y llegó ... nuestro hijo comienza la etapa de la ESO y con ella empieza el cambio, nos cuesta comunicarnos con él y tenemos que empezar a negociar.

 

La adolescencia, que comienza entorno a los 13 años, es una etapa de cambios, y de "crisis" pero no debemos entender esto como un problema si no como una transición que nuestros hijos hacen a la etapa adulta; una transición que necesita de nuestro apoyo y tenemos que intentar ayudarlos, aunque a veces nos cueste alguna que otra discusión.

 

Escuchar, charlar y pasar tiempo con nuestros hijos, negociar, ayudarles en sus posibles fallos y alabarles cuando hacen algo bien, va a reforzar los lazos con ellos y va a ayudar a generar más confianza entre nosotros.

 

Respecto al estudio en esta etapa, cierto es que tienen que empezar a ser cada vez más autónomos, pero es preciso que nos sientan cerca para echarles una mano cuando lo necesiten, siguen siendo niños y en esta etapa de transición podemos ayudarles dándoles unas pautas para que se organicen y vayan creando unos hábitos de estudio.

 

Os dejo un vídeo de Carles Capdevilla que nos puede ayudar a hacer una pequeña reflexión con humor, ya que la educación es difícil pero también una tarea bonita en la que todos aprendemos.

 

 

 

Gestionando a nuestros hijos

 

 

Un puente hacia Terabithia ; )

Un puente hacia Terabithia es una película ideal para trabajar con el alumnado adolescente, pues nos permite desarrollar diferentes aspectos y valores como el respeto por los demás, el rechazo de la violencia, el fomento de la creatividad, los sentimientos de esperanza y dolor y el disfrute de la fantasía.

Jess es un chico tímido y retraído, cuya fuente de evasión son las pinturas que realiza en un cuaderno.

Para colmo, en clase no se siente integrado ni en su colegio ni en su familia.

La vida de de Jess cambiará cuando conoce a Leslie, una nueva alumna de su clase. Juntos podrán crear en el bosque un mundo fantástico con sólo cruzar un río a través de una cuerda.

A su reino lo nombran Terabithia y en él pueden desarrollar toda la imaginación y creatividad que fluyen por sus mentes.

Los protagonistas también tendrán que enfrentarse a la acritud de una compañera del centro, a la incomprensión de los demás, al libre desarrollo de sus facultades artísticas y en el caso de Jess, al dolor por la muerte de un ser querido.

ACTIVIDADES PARA TUTORÍA

PUNTOS DE INTERÉS ANTES DEL VISIONADO

1. Define con tus palabras qué es la fantasía.
2. ¿Crees que la fantasía es importante en la vida de un adolescente?
3. ¿Existe algún lugar especial en el que tú y tus amigos quedáis para divertiros? Coméntalo.
4. ¿Rechazas el mal comportamiento de tus compañeros?, ¿cuál es tu manera de actuar?
5. Analiza la cita que dirige la profesora de Música a Jess:

“Si tienes la mente abierta, puedes crear un mundo nuevo”.

ASPECTOS A COMENTAR DESPUÉS DEL VISIONADO

- ¿Cómo se comporta la familia de Jess con él?

- ¿Qué diferencias existen entre la familia de Jess y la de Leslie?

- ¿Qué regala Leslie a Jess por su cumpleaños?, ¿cuál será el regalo de Jess para Leslie?

- ¿Cómo consiguen aplacar Jess y Leslie el mal comportamiento de su compañera Judy?

- ¿Qué es Terabithia?, ¿qué significa para los protagonistas?

- ¿Dónde viaja Jess con su profesora de Música?

- ¿Cómo tratan los padres de Leslie y la profesora de música a Jess?, ¿qué destacan de él?.

ACTIVIDADES:

• Cuál es el significado de bullying? ¿En qué momentos de la película se observa este fenómeno?
• La profesora de Lengua quiere que sus alumnos vean un documental en la televisión y después lo comenten. Leslie no tiene televisión y se ríen de ella. ¿Crees que es imprescindible vivir hoy en día sin televisión? Razona tu respuesta.
• Haz una breve redacción (5 ó 6 líneas) en la que comentes cómo sería el lugar ideal para reunirte con tus amigos. ¿Cuál sería su nombre?
• ¿En qué aspectos y situaciones se valora el cuidado y respeto por el medio ambiente?
• Al padre de Jess le importa su trabajo y el beneficio económico que reporta por lo que en una ocasión le dice a su hijo:

- Baja de las nubes.

En cambio, su amiga Leslie, cuando cruza el río con él, le comenta:

- Pon la cabeza hacia atrás y mira a las nubes.

Comenta y confronta estas diferentes situaciones.

• ¿Hubieras cambiado el final de la película?, ¿por qué?